新生心理普查工作是全面了解和把握新生心理健康状况，增强心理健康教育工作针对性和实效性，促进学生心理健康的一项重要措施。11月21日晚上20:00—21:30，传统文化与心理咨询中心联合学工部在仁德楼402会议室，召开2023年度新生心理普查反馈会和访谈工作培训会，本次培训会由传统文化与心理咨询中心主任徐晓路主持，学工部部长梁小飞，副部长胡东、各学院专职副书记 、二级心理辅导站站长，新校区全体辅导员40多人参加了本次会议。

  会议伊始，学工部梁小飞部长做动员讲话，他结合我校学生心理问题发现、发生、发展的实际情况强调了辅导员在日常教育管理学生中关注学生心理健康的重要性及掌握心理健康教育知识技能的必要性，勉励全体辅导员老师提升心理健康教育知识和技能，做好学生心理健康教育工作。传统文化与心理咨询中心主任徐晓路向大家介绍了心理普查的目的和意义，并对心理普查后的访谈工作做了整体要求。她强调，访谈工作是了解学生心理健康状况的关键环节，要引导学生科学认识心理普查，及时关注在普查过程中出现适应不良学生的心理健康状况。

  随后，心理咨询中心杨永青老师从两个主题一关于心理测评后心理工作怎么开展？二心理访谈技术在学生心理健康教育工作中的应用——心理约谈中的技巧做专题培训。从心理测评后预警学生的二轮筛查与高危学生的常态化管理到心理约谈的流程步骤与注意事项，进一步深入到辅导员在心理访谈或日常心理谈话中对保密的原则和保密例外的把握；约谈中学生的阻抗的识别和消除；识别学生心理问题的方法和原则等九个方面对后续访谈工作的相关情况进行了详细的分析和讲解，杨老师强调应坚持“以学生为本”的态度，用关爱之心和尊重之心认真做好访谈工作，与学生建立积极正向的谈话氛围，只有给足安全感，学生才会敞开心扉。

  最后徐晓路主任再次强调了本次培训会的必要性和重要性，并将学校心理咨询中心的下一步工作部署和安排与各二级心理辅导站长和各辅导员同步，同心同德同向同行，持续用力久久为功形成合力做好我校的师生心理健康教育工作。

  心理健康教育是一项专业性很强的工作，对辅导员老师的专业素养、综合素质要求很高。通过本次会议，大家充分了解了我校新生的心理健康状况，掌握了同学生开展谈心谈话工作的专业技巧，学会了运用心理知识为学生赋能，更好地为学生的身心健康保驾护航，助力新兴学子为梦想携手踔厉奋发，勇毅前行！

初审：杨永青

复审：李艳梅

终审：李汉雄