作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，从临床的一线工作转变到教师的角色。虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还缺乏一定的理论指导。通过岗前培训几天短暂学习，我受益匪浅。以前一些认识模糊的问题，虽然知其然，但不知其所以然，如今都找到了理论支撑。更为重要的是，我深深体会到，教育的确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
    本次的岗前培训，最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。 教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性，教书育人本就是教师的职责所在。
从潘副院长的《让课堂充满激情、智慧和欢乐》中我体会到：我们作为教师，在上第一堂课的时候要让学生认识我们，认识我们所上的课程内容，为什么样学习这一门课程？要让学生知道学习这门课程的重要性，激发同学们自己学习的兴趣。树立教育理念，激发同学们的爱国精神，学会诚信做人，认真做事。让同学们在大学学习期间养成良好的习惯，提高自己训练实践能力。从我们踏上三尺讲台的时候，我们就要时刻记住我们的教学宗旨：以学生为本、教书育人、德才兼备、知行合一。要用教无定法、教有定规、艺术对待、精益求精的教学方法用到我们所讲的每一堂课。
    激发学生学习兴趣，兴趣是最好的老师。什么是兴趣？所谓兴趣：是指积极探求某种事物或进行某项活动的倾向，对事物感到奥妙、神秘、好奇、引人入阵。我们就寻找学生感兴趣的事物，培养他们的兴趣爱好，了解学生的世界，正确引导他们的兴趣观。把它很好的结合到你所讲的内容中，就可以抓住学生的心态，适当的沟通感情，激发学习的兴趣就会产生意想不到的效果。用知识的力量去征服学生的心，用老师为人师表的言行去感染学生的心。这样才能上好一堂课。
    怎么上好一堂课，备课时关键。认真备课，认真上课，认真布置批改作业备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面，即备教材，备学生，备教法，要关注学生如何学，学到了多少东西。不仅要求老师课时备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上，应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特别是在新课开设的背景下，一定要认真地贯穿严谨的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼，努力地学习…
在谈到新教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训的各位老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次培训，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校教师应该与时俱进，自身就应该走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。
    也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。在培训中，映象最深的就是“敬业、责任心”这几个字。扪心自问，我相信自己能做到爱学生、负责任、认真对待工作这几点，于是，悬着的心中有了一丝坦然，相信通过努力，自己能成为一名好老师。为自己、为新兴的 明天创造下一个辉煌。
                                             王华
                                        2015年9月3号