为充分发挥学前教育、婴幼儿托育服务与管理、音乐表演专业资源优势，满足社区儿童课余文化需求，云南新兴职业学院教育与管理学院师生于2026年1月5日，在云南新兴职业学院教育与管理学院教学楼开展社区服务活动，吸引崇德镇辖区内0-10岁幼儿家庭积极参与，现场氛围温馨热烈，活动共分为三个阶段。

教师、学生志愿者、小朋友及家长签到现场

手指游戏活动现场

      第一阶段，面向0-3 岁幼儿，婴幼儿托育服务与管理专业缪一铭老师、李晓荻老师及学生志愿者带来《小手拍拍》《五只猴子荡秋千》等适配低龄幼儿的手指游戏。活动现场，老师与志愿者们以轻柔的声音、生动的表情和富有节奏的动作，带领孩子们一同融入游戏情境。在《小手拍拍》的韵律中，孩子们跟随指引辨识五官、锻炼手眼协调；在《五只猴子荡秋千》的故事情节里，他们通过模拟动作与简单计数，初步感知数字变化与身体律动的乐趣。作为婴幼儿托育服务与管理专业“课程走进社区”系列实践的一部分，本次活动不仅为低龄幼儿家庭提供了科学育儿支持，也强化了学生服务社会、学以致用的专业使命感。未来，专业将持续推进此类社区公益服务，在实践育人中助力基层早期教育发展，传递科学育婴新理念。

歌舞表演现场

      第二阶段，面向3-10 岁幼儿，音乐表演专业张雪峰老师、黄益昆老师及学生志愿者带来了精彩歌舞表演《健康歌》，欢快的歌舞不仅活跃了现场氛围，更让幼儿在轻松氛围中感受艺术魅力，也为学生提供了舞台实践的展示窗口。活动现场，老师与志愿者以极具感染力的笑容和整齐划一的动作，迅速抓住了全场孩子们的目光。伴随着“左三圈、右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭”的熟悉旋律，许多幼儿情不自禁地跟随节奏拍手、摇摆，甚至站起身来模仿简单的舞蹈动作，现场变成了一片欢乐律动的海洋。此次歌舞表演是音乐表演专业深化“舞台进社区、艺术服务大众”理念的生动体现。通过将课堂所学转化为面向真实受众的鲜活演出，学生们不仅提升了专业综合实践能力，更在服务社会中深化了对艺术工作者社会责任的理解，为未来职业发展积累了宝贵经验。

灯笼制作现场

      第三阶段，面向3-6 岁幼儿，学前教育专业王佳丽老师、王蕊老师及学生志愿者带领小朋友及家长做灯笼手工，首先展示灯笼成品，再详解制作步骤与安全注意事项，随后巡回指导每个儿童完成手工。活动现场，色彩缤纷的卡纸、灯笼骨架、装饰流苏等材料整齐摆放。王佳丽老师首先展示了精心设计的灯笼样品，并简要讲解了制作步骤与安全注意事项。在她的示范和志愿者的引导下，孩子们和家长协同动手，一起折叠卡纸、穿线搭架、粘贴装饰，整个活动现场洋溢着温馨的协作氛围。此次活动是学前教育专业推动“家园共育”理念，将专业技能转化为社会服务的具体实践。未来，专业将继续开发系列亲子互动课程，搭建更多“学以致用、服务社区”的实践平台，在助力科学育儿理念普及的同时，持续锤炼学生的专业素养与教育情怀。

教师、学生志愿者、小朋友及家长合影留念

      本次社区服务活动的成功开展，充分展现了云南新兴职业学院教育与管理学院“依托专业、服务社会、实践育人”的办学特色。学院三个专业师生协同联动，精准对接0-10岁不同年龄段儿童的成长需求，将课堂知识转化为社区服务，在真实场景中锤炼专业技能、深化职业认同。活动不仅为辖区家庭带来了科学育儿指导和高质量的亲子陪伴体验，更构建了高职院校与社区共建共享的育人新模式。学院将以此为契机，持续拓展“专业+社区”服务的内涵与外延，推动人才培养与社会服务深度融合，在为基层教育和文化建设贡献高职力量的同时，培养更多“下得去、用得上、留得住”的高素质技术技能人才，真正实现教育服务社会、实践反哺教学的双向赋能。

供图 | 李东泽

撰稿 | 张雪峰

初审 | 普文馥

复审 | 潘琼

终审 | 杨正光