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进德修业,努力争做“四有好老师”
——践行习近平总书记对教育的重要论述精神,学习张桂梅先进事迹,做人民满意的好老师
时间: 2020-10-20     查看次数:     
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    为贯彻落实《教育部关于在教育系统深入开展向张桂梅同志学习的通知》(教师〔20208号)精神,以张桂梅先进事迹为榜样,让坚守初心甘于奉献的精神在学校落地生根,让教书育人、播种未来成为每位教师共同的理想信念。

 

       20101019日下午,学校张明清校长为辅导员和2019级幼儿发展与健康管理专业的学生作专场报告。师生共同学习全国育人楷模张桂梅同志的先进事迹,学习她爱党爱教、至诚报国的崇高信念,学习她教育扶贫、攻坚克难的坚定意志,学习她以德施教、敬业爱生的师德风范,学习她执着奋斗、无私奉献的高尚情操。

 

    报告会上,张明清校长强调,师资队伍建设是学校发展的根本依靠,教师肩负着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂,塑造生命、塑造人的时代重任。一所学校的命运是由所有老师共同决定,当越来越多有能力、有情怀、有素质的老师不断地涌现出来的时候,学校的发展才会越来越有希望。

 

   会上,张明清校长向老师们提出了几点期望: 

   一是,要把理想信念作为教师的成长动力之源。教育是为民族未来培养人,让更多人保持和社会文明进步相同步,用生命托举更多人的尊严,所以教师不能没有理想。

   二是,“育有德之人,需有德之师”。教师的胸襟,是学生的精神天地,教师胸襟辽阔,学生自然就“大气”。真正的教育不仅发生在课堂上,同时发生在师生交流的任何一个时刻,平等地对待每个学生,及时回应学生和学生家长关切的问题,让每位学生都能从心底里认为遇到你这样的老师是一生的幸运。 

    三是,“一辈子做老师, 一辈子学做老师”。教师应当比一般的人更会学,更想学,教师应该成为学习者、思考者、实践者,只有会“学”的老师,才会“教”。 

   四是,仁爱之心是好老师的成就之根。爱是教育的灵魂,老师的仁爱之心其实就是“将心比心”,如果站在学生和学生家长角度出发,用真情,用真心去关爱学生,学生才会亲其师,信其道。

   习总书记提出的“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”,赋予了新时代教师队伍建设更丰富的内涵和使命,是学校建设高素质师资队伍的出发点和落脚点。“好老师不是天生的,而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。 

   学校的广大的教师要把自身发展融入学校中心工作,要结合工作岗位实际和思想实际,心上学,事上练,以“四有好老师”的标准严格审视自己的不足,摒弃浮躁,不断提高自身修养,潜心问道、教书育人,切实把立德树人落到实处。

   一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。


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