为深入贯彻落实教育部《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030年）》和《云南省教育厅关于开展2026年高等职业学校办学能力评价工作的通知》有关工作部署，扎实做好2027年办学能力评价迎评准备，2026年10月10日，质管与科研处组织召开迎接2027年高等职业学校办学能力评价工作推进会。

会议围绕“以评定向、以评促建、以评督改、提质增效”的总体要求，从评价背景、指标体系、重点任务、时间安排和组织保障等方面，对2027年办学能力评价工作作了深入讲解。办学能力评价既是对学校办学治校水平、人才培养质量和服务社会能力的一次全面检验，也是推动学校补齐短板、凝练特色、提升内涵建设水平的重要契机。

潘琼校长强调，办学能力评价是一项系统工程，时间紧、任务重、要求高，全校各单位要做到：一是提高政治站位，强化责任担当，把迎评工作作为当前的重点任务来抓；二是吃透评价标准，将各项指标任务分解到岗、落实到人，确保责任全覆盖、工作无死角；三是坚持问题导向，聚焦专业、课程、教材、师资、实习实训、国际交流合作与数字化关键要素，查漏补缺、固强补弱；四是加强协同联动，形成“学校统筹、部门牵头、学院落实、全员参与”的工作格局，确保各项任务按期高质量完成。

会议现场举行了责任书签订仪式。校长潘琼代表学校与质管与科研处、各二级学院（部）签订校级责任书；三级责任书的层层签订，构建起“学校—职能部门—二级学院（部）”上下贯通、层层负责的责任体系，为评价工作的有序推进提供了坚强保障。

此次会议的召开，标志着学校迎接2027年高等职业学校办学能力评价工作由宣传动员阶段转入全面推进、责任落实阶段。下一步，学校将持续完善工作机制，加强过程督导和阶段性检查，推动各项评建任务落地见效，为学校高质量发展奠定坚实基础。

图/文 | 质管科研处

初审 | 李建强

复审| 潘   琼

终审 | 杨正光