为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实《国家职业教育改革实施方案》《全国职业院校技能大赛执行规划（2024—2027年）》，云南新兴职业学院于 2025 年5月10日至6月5日成功举办第二十四届学生技能大赛。本次大赛以“技炫青春，能创未来”为主题，通过54个赛项的竞技舞台，全面展现职业教育“岗课赛证”融通成果，为培养适应新时代需求的高技能人才注入强劲动力。

一、政策引领明方向，产教融合育匠才

大赛以“技能决定一生，道德决定一世”办学理念为指引，紧密对接云南“八大产业”发展战略，构建“校赛 — 省赛 — 国赛 — 世赛”四级培养体系。赛事设计严格对标省赛与世界技能大赛标准，将行业前沿技术规范融入竞赛内容，推动“三教改革”与产教深度融合。大赛组委会主任（潘琼副校长）在开幕式中强调：“大赛是落实职业教育类型定位的生动实践，旨在培养兼具精湛技艺与职业精神的‘大国工匠预备军’，让技能青年成为支撑‘中国制造’的生力军。”

二、赛项设计显匠心，全员参与创佳绩

本届大赛实现三大突破：一是参赛规模创新高，覆盖全校各二级学院的中职、高职全学段学生，参与人数较上届增长13%；二是赛项设置专业化，涵盖医学康复、护理、药学、学前教育等全部专业领域，其中31个赛项直接对接云南省职业院校技能大赛标准；三是竞赛形式重创新，增设“理论 + 实践”“个人 + 团队”“基础 + 挑战”多元考核模块，如护理学院将老年护理急救场景、药学院将中药传统技能操作融入竞赛，全面考察学生岗位综合能力。

经过争夺赛、排位赛、冠军总决赛三轮角逐，共产生金奖128 项、银奖 192 项、铜奖 320 项，2支团队获“优秀组织奖”，128名教师获“优秀指导教师”称号。护理学院在护理技能赛项、药学院在中药传统技能赛项中对标省级赛事凸显学生岗位胜任力的培养，充分彰显“以赛促学”的育人成效。

三、多维亮点铸品牌，育人实效显担当

（一）岗课赛证融通，构建教学改革新范式

大赛将竞赛标准转化为教学项目，如工程学院将建筑信息模型（BIM）技术、计算机与人工智能学院将人工智能应用场景融入课程设计，形成“赛教融合”的教学闭环。执委会主任（教务处张如银处长）表示：“通过大赛，教师团队深入研究行业标准，推动课堂与岗位‘零对接’，实现技能训练与教学改革的双向赋能。”

（二）综合素质培养，锻造全面发展新人才

赛事特别设置团队协作、职业素养等考核指标，如学前教育专业赛项要求选手完成“教学设计 + 幼儿互动 + 家园沟通”全流程任务，殡葬专业赛项融入生命教育与服务礼仪考核。参赛学生普遍反映：“在备赛中学会了跨专业协作，在竞赛中理解了工匠精神的内涵。”

（三）校企协同发力，搭建产教融合新平台

大赛邀请行业企业导师担任评委，引入企业真实项目作为竞赛任务，如护理学院与禄劝中医院联合设计的“医养结合赛项”赛项，工程学院对接地方基建项目设置“工程测量”挑战赛。这种“真题真做”的竞赛模式，为学校优化专业设置、完善人才培养方案提供了重要参考。

（四）以赛为基谋新篇，职教赋能向未来

闭幕式上，学校党委委员、副校长、潘琼教授强调：“大赛的落幕不是终点，而是技能成长的新起点。”未来，学校将持续完善竞赛体系，加大实训基地建设投入，深化校企 “双导师”育人模式，为云南经济社会发展输送更多“德技并修”的高素质技术技能人才。

此次大赛不仅是对学校教育教学成果的集中检阅，更是职业教育服务国家战略的生动实践。云南新兴职业学院将以大赛为契机，持续弘扬工匠精神，创新人才培养模式，为构建现代职业教育体系、助力技能强国建设贡献“新兴力量”。

初审：王文义

复审：潘琼

终审：杨正光