为强化护理专业学生的急救素养，助力其掌握急性中毒救护的关键知识与技能，2025年10月29日10:10-11:00，思雅开放课堂于勤奋楼506教室开展“急性中毒患者的救护”专题教学活动。本次课程由王荣念老师主讲，以“守护心灵 向阳而生”为导向，聚焦急性中毒领域的核心知识点，为护理学子呈上了一场兼具专业性与实用性的知识盛宴。

课程伊始，王荣念老师以“急性中毒概述”为切入点，结合流行病学数据与临床场景，系统阐述了急性中毒的定义、分类及致病机制。她强调，急性中毒具有起病急、病情重、进展快的特点，护理人员须具备快速识别、精准判断的能力。在讲解过程中，她通过“案例复盘+知识拆解”的方式，解析了不同毒物中毒的共性与差异，帮助学生构建起对急性中毒的整体认知框架。

随后，课程聚焦“急性一氧化碳中毒”这一生活中高发的中毒类型，从病因、临床表现、急救处理到后期护理进行了全方位剖析。王荣念老师详细讲解了一氧化碳与血红蛋白结合的病理过程，结合不同中毒程度的临床表现，逐一梳理了“脱离中毒环境、保持呼吸道通畅、氧疗支持、对症护理”的急救流程。她特别强调了高压氧治疗的时机与注意事项，以及对患者迟发性脑病的预防与观察要点，让学生对急性一氧化碳中毒的救护形成了完整且清晰的操作逻辑。

课堂上，王荣念老师还设置了互动问答环节，针对学生提出的“家庭常见中毒的应急处理误区”“特殊人群中毒的护理侧重点”等问题进行了耐心解答，进一步拓展了教学的深度与广度。参与课程的学生纷纷表示，此次教学内容紧贴临床实际，讲解通俗易懂且干货满满，不仅深化了对急性中毒救护知识的理解，更提升了自身应对此类突发情况的实践信心。

思雅开放课堂始终致力于为护理学子搭建专业能力提升的优质平台，本次急性中毒救护专题教学，通过聚焦临床常见急救场景，有效弥补了学生在中毒救护领域的知识短板，为其未来投身护理工作、守护患者生命健康奠定了坚实的专业基础。

初审：王文义

复审：潘琼

终审：杨正光