为学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻落实《健康中国2030规划纲要》《国家职业教育改革实施方案》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件精神，进一步深化产教融合，引领职业院校适应行业现状及技术发展趋势，提高康复治疗类专业教师的教育教学能力和岗位技能水平，第一届全国职业院校教师教学实践技能（康复治疗类专业）大赛应运而生。此次大赛旨在提升职业院校康复治疗类专业教师的教学实践能力，促进教学改革创新，推动康复治疗专业教育与行业需求的深度对接。
大赛于2024年12月19日-22日在贵阳康养职业大学开幕，我校医学康复学院教师刘洪艳、李洪艳和昆明医科大学第二附属医院康复医学科的兼职教师张瑜组成参赛队参加比赛。
第一届全国职业院校教师教学实践技能（康复治疗类专业）大赛开幕式
云南新兴职业学院参赛队
本次大赛共有59所职业院校参加比赛，共计177人。经过紧张激烈角逐，我校教师凭借扎实的专业知识、精湛的教学技能和出色的临场发挥，在说课环节，巧妙地运用信息化教学手段，激发学生的学习兴趣与主动性；在实践技能操作中，精准地展现了康复治疗技术的规范流程与要点，赢得了评委们的高度认可。经过多轮激烈角逐，我校参赛教师团队不负众望，斩获多项殊荣。云南新兴职业学院参赛队荣获实践技能单项一等奖，刘洪艳、李洪艳、张瑜三位教师分别荣获说课单项二等奖，云南新兴职业学院荣获团体二等奖。这些成绩的取得，不仅是对参赛教师个人专业素养的高度肯定，更是我校康复治疗专业教学水平的有力彰显。
云南新兴职业学院团体二等奖
云南新兴职业学院实践技能单项一等奖
张瑜老师荣获说课程单项二等奖
刘洪艳老师荣获说课程单项二等奖
李洪艳老师荣获说课程单项二等奖
回顾此次参赛历程，我们总结了宝贵的经验。一方面，注重教学与实践的深度融合是提升教学质量的关键。通过深入临床一线，教师们能够将真实的病例和行业需求带回课堂，使教学内容更加生动、实用。另一方面，团队协作与交流是进步的助推器。参赛教师们在备赛过程中相互学习、共同探讨，形成了良好的教研氛围。展望未来，我们将以此次获奖为契机，进一步加强康复治疗专业教师队伍建设。持续鼓励教师参与各类教学竞赛与行业实践活动，不断更新教学理念，提升教学能力。同时，将大赛中的优秀教学方法与经验推广至全校，推动整体教学质量的提升。我们也将积极探索与行业企业的深度合作模式，为学生创造更多实践机会，培养出更多符合社会需求的高素质康复治疗专业人才，为我国康复治疗事业的发展贡献更多的力量。
图/文：罗祥奇
初审：杨炳金
复审：潘 琼
终审：杨正光