为贯彻落实立德树人根本任务，将学校“技能决定一切，道德决定一世”的办学理念更好的融入课堂，达到潜移默化的育人作用，医学康复学院基础教研室围绕“德育与课堂融合浅谈”这一主题展开了讨论研究活动。
    活动中教研室的老师们各抒己见，将自己对德育的见解进行了讨论与剖析，并提出了一些可行性的建议。活动明确了目前课堂德育的不足，以及开展课堂德育的必要性与迫切性，同时也分享了一些专家学者的研究探讨，为探索更多的德育方法打开了一扇窗。

    老师们表示，平时的课堂德育大多穿插在授课过程中，用几句话或者几分钟一带而过，感觉缺乏系统性和深刻性，老师也很想将德育的一些内容跟学生分享传授，但往往找不到好的方式方法。对此，在进行了讨论之后，老师们觉得是否可以用以下这些方式尝试一下，比如：通过案列分析，引伸到德育方面，或着通过观看相关的小视频，然后让学生讨论分享等方式引导学生，教育学生。另外还可以通过实践、对学生的日常关怀等方面延伸德育的范围，抓住一切机会，进行德育教育，使德育和智育有机结合。

    教学不是单纯的将知识换一种方式输入学生的头脑中去，而是师生情感和思想的双向交流，教会学生做人，才能教会学生学习，教研室的老师们普遍教年轻，因此如何将德育和课堂教学融合，还需要不断的探索和学习，通过此次的活动，老师们对德育有了更多的认识，同时也探索了不同的方式方法，对以后的教学工作带来了较深的影响。