251职业技能鉴定所第十周工作安排（2010年11月1日——5日）、云南新兴职业学院官网

251职业技能鉴定所第十周工作安排（2010年11月1日——5日）

时间：2010-11-02 查看次数：

T 浏览字号

大中小

云南新兴职业学院
251职业技能鉴定所第十周工作安排
（2010年11月1日——5日）

一、251职业技能鉴定所工作
     1、统计本学期各项培训工种数据上报教育厅批示，以方便在线考务系统开通。
     2、251职业技能鉴定所高级养老护理员、高级护理员、高级药物制剂工、高级按摩师数据上传人力资源与社会保障厅职业技能鉴定中心在线考务系统。
     3、本周之内各系培训教师上交高级养老护理员、高级护理员、高级药物制剂工、高级按摩师标准试卷三套（A、B、C）以电子版上交到251职业技能鉴定中心。
     4、对10月份教师参加各项“培训、实训”上课课时统计。
     5、凡参加各项培训课的教师一律按照课表进行上课，若因有特殊事情，必须提前两天以书面刑事到251职业技能鉴定所申请进行调课，不得擅自调课，经发现视为教学事故处理。
     6、凡学院东、西校区开展的培训、实训课，课堂情况培训、实训质量监督把关由以下两位老师负责：①东校区符来老师负责;②西校区何仁其老师负责;

二、实践教学

关于进行2010—2011年上学期实践教学工作
期中检查的通知

各职能部门，系（部）：
为加强（实验、实训、实操）室建设和管理，确保实践（实验、实训、实操）教学按计划进行，保证（实验、实训、实操）教学质量，实现实践（实验、实训、实操）教学工作的制度化、规范化和科学化，根据学校实践教学工作安排，本学期期中教学检查工作于第9周开始至第10周结束，教务处将组织各系对我院校内实践（实验、实训、实操）教学工作进行检查。先由各系自查，再由教务处组织交叉抽查，并对系部实验、实训、实操教学工作进行监督指导。
本次检查的目的主要是实践（实验、实训、实操）教学工作情况进行过程监控；检查的重点包括实验、实训，实操。指导教师的实验、实训大纲，实验、实训计划，实验、实训指导，学生实验、实训手册，实验、实训室的环境与安全等方面工作。
系部检查所属实验（实训、实操）室的教学工作，教务处将组织有关人员进行抽查，期中实践（实验、实训、实操）教学检查结束于第10周，各系（部）将自查报告（包括纸质版和电子版），附表一，连同1--9周系（部）教学管理干部及教师听（实验课）上机课评价表附表三、附表五，学生听（实验课）上机评价表附表四交到教务处。
见附表：云南新兴职业学院实践（实验、实训、实操）教学工作其中检查表。

检查小组成员及时间、地点具体安排如下：

西校区教务处检查小组成员
成员		检查时间	检查系部
关文、潘京京、潘琼、张国林、刘世刚李艳强、杨亚梅、黄永桂、韦锋、盖建华、王子刚、张天勐、侯彦、余朝良		11月3日9：00	康复系
		11月3日14：30	制药与营销系、财经与经济管理系
东校区教务处检查小组成员
成员	检查时间			检查系部
关文、潘京京、潘琼、张国林、刘世刚、李艳强、黄永桂、韦锋、杨亚梅、王刚、王景明、李海琴、彭红芬、秦玲玲	11月4日9：00			制药与营销系
	11月4日14：30			财经与经济管理系、马列部

注：检查小组成员及时间、地点与云南新兴职业学院47号文件相同。

附表一:

云南新兴职业学院实践教学工作期中检查表

评分体系：实践教学管理占30% 实践（实验、上机、实训、实操）管理占40% 综合占30%

系部：学期：检查时间：检查人：

课程名称

实践教室名称

地点

人员
配置

实践教学管理30%

实践（实验、实训、上机、实操）管理40%

综合30%

指导教师

管理员

实训实验大纲

实训实验计划

实训实验指导书

评分

制度执行情况

（实验、实训、上机、实操）报告

评分

实验预约单

实验通知单

物品领取登记表

实
践
教
学
记
录

卫生、安全

评分

10分

20分

5分

10分

5分

情况说明：

附表二：

云南新兴职业学院实践教学工作期中检查表
（学生实训、实验手册检查）

系部：学期：检查时间：检查人：

序号	授课教师	授课课程	授课班级数	检查班级数	实训、实验次数	实训手册批阅情况

附表三：

云南新兴职业学院教师教学工作（实验、实训课）评价表

听课人：听课时间：年月日（星期）第节

班级：			讲课教师：
课程名称：			课题名称：
序号	评价内容		评价分数				得分
1	实验设备、实验环节准备充分，实验过程组织有序		优秀	良好	一般	较差
2	对实验原理、目的、内容、方法讲解简明扼要，重点突出		10	8	5	2
3	示范操作规范，积极指导，耐心回答学生的问题		10	8	5	2
4	重视学生动手能力和科学作风的培养		10	8	5	2
5	安排设计性和综合性实验的内容，注重培养创新思维		10	8	5	2
6	熟悉实验内容及仪器，能及时排除故障		10	8	5	2
7	对实验报告要求明确，并布置相应的实验作业，对实验报告存在的问题给予讲解		10	8	5	2
8	能激发学生实验的积极性		10	8	5	2
9	能够有效地利用现代教育技术手段		10	8	5	2
10	通过实验，学生能掌握基本实验技能，并加深对理论知识的理解		10	8	5	2
总分（满分为100分）：注：每一项可取最低与最高分之间任一值
课堂记事		教师是否迟到：是否提前下课：听课学生人数：迟到、早退学生数：
课堂记事		建议或评语：

附表四：

学生对教师课堂教学质量评价表

（实操课）

总体印像

对教师教学的总体印象		A：≥90分	B：80—89分	C：70—69分		D：60—69分		E：﹤60分
单项指标评价
序号	评价指标				分数值	分数等级
序号	评价指标				分数值	A	B	C	D	E
1	对教学工作有热情，态度认真，坚守岗位				10
2	讲课简明扼要，重点突出，示范操作规范				10
3	对学生严格要求，积极指导，耐心回答学生的问题				10
4	重视学生动手能力和科学作风的培养				10
5	安排投计性和综合性实验的内容，注重培养创新思维				10
6	熟悉实验内容及仪器，能及时排除故障				10
7	认真及时地批改实验报告，按时排返还给学生				10
8	能激发学生实验的积极性，感到收获大				10
9	实验设备、实验环节准备充分，实验过程组织有序				10
10	能够有效地利用现代教育技术手段				10

附表五：

云南新兴职业学院教师教学质量评价表
实践（上机）课
系    部：__________         班级：__________       课程名称：__________________
授课教师：___________________职称：___________________
授课时间：__________学年__________学期第__________周星期__________第__________节
授课地点：___________授课教师到岗情况：提前□     按时□    迟到□
学生纪律情况：好□        较好□        一般□     较差□    差□
师生互动情况：好□        较好□        一般□     较差□    差□
听课后的分项评价：请在下列各项之后的相应评分位置打“√”，只限单选。
选项标准：A完全同意，B同意，C一般，D不同意，E完全不同意

	评价项目	A	B	C	D	E
1	教学目标掌握得当，表达准确。
2	教学过程设计合理，符合新的教学理念、学生认知规律和教学条件，注重学生的安全意识教育。
3	有较广的知识面，学科专业知识扎实，动手能力强，示范操作（动作）标准和规范。
4	教学中能吸收学科研究新成果。
5	教法适当，富有启发性，利于学生技能的学习和掌握。
6	面向全体、体现差异，因材施教，指导到位。
7	教学信息多向交流，反馈及时，矫正奏效。
8	完成教学目标，学生掌握技能情况较好，课堂气氛好。
9	教师处理实践教学中出现的问题，并具备一定的应变能力。
10	及时、认真批改学生实践报告，指导学生耐心。
11	教案编写规范、形式完整，基本要素齐全。
12	教态自然、庄重大方、语言简练生动，普通话流利。
听课后的总体评价：（分为优、良、中、及格、不及格五等）		优	良	中	及格	不及格

注意：1、实践报告以手写形式上交，实践报告成绩采用百分制并将记入该课程平时成绩；
2、每次实践开始时，交上一次的实践报告，否则将扣除此次实践成绩。

d10zgzap.doc

上一篇：云南新兴职业学院251职业技能鉴定所第十一周工作安排

下一篇：云南新兴职业学院251职业技能鉴定所第八周工作安排