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【坚守初心强内涵 聚焦质量谋发展】—— 云南新兴职业学院开展“构建混合式lQA体系,探索大学质量文化发展路径”专题讲座
时间: 2022-06-02     查看次数:     
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  为响应国家提出的“加快发展现代职业教育、增强职业教育吸引力”的号召,全面加强学校内涵质量建设,努力促进办学质量的系统提升。2022年5月25日,学校非常荣幸的邀请到昆明医科大学教学质量监控与评估中心主任(高等教育研究所所长)、博士生导师于建云二级教授到禄劝新校区开展“构建混合式lQA体系,探索大学质量文化发展路径”的专题讲座。本次讲座根据校区的分布情况,在新校区设置了主会场和一个分会场,在水海子校区和白沙河校区分别设置分会场,讲座采用现场+直播的形式开展。学校潘琼副校长、教务处韦锋处长、质管科研处余朝良处长、各部门负责人及教研室主任在主会场参加了讲座,教学部门全体授课教师分别在各分会场参听取了报告,讲座由学校潘琼副校长主持。


  讲座开始前,潘琼副校长强调了讲座内容的重要性并对讲座专家进行了详细的介绍。她指出,质量建设是发展现代职业教育的永恒主题,质量提升是办好人民满意教育的核心任务、根本要求和必然趋势。2019年国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》,随后又相继下发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和《职业教育提质培优行动计划(2020—2023)》等相关文件,召开了全国职业教育大会,推进了“双高”建设,这一些列举措都要求学校要重视内涵建设,重视质量提升,走高质量发展的道路。学校在董事会、党委、院务委员会的正确领导下,牢固了树立“质量立校,特色办校,人才兴校,科研强校”的办学理念,全面推进了专业建设、课程建设,优化了教学管理,不断提升人才培养质量。

  随后,于教授以昆明医科大学内涵质量建设为例,结合自己多年高等教育内涵质量保障体系建设的工作经历和研究成果,从质量物质建设、质量制度建设、质量激励建设、质量行动建设以及建设成效等方面深入的阐述了高等教育质量文化建设的“五自”核心:自觉、自省、自律、自查、自纠,构建一中心三轴线和四级质控联动体制机制,互联网+质量监控体系建设,为教师们全面的讲解了高等教育内涵质量提升的方法和路径,为学校的质量建设和保障提供了思路和方案。




现场答疑

  学校潘琼副校长对讲座进行了总结。她强调,质量是学校发展的核心和生命线,习近平总书记曾指出职业教育前途广阔、大有可为,学校作为一所职业院校一定要抓住发展的关键机遇期,以质量建设为核心,以内涵建设为抓手,着力提升人才培养质量。学院、部门、教师要形成合力,努力构建教学领导做表率,督导是主力,学院是主体,学生为主角的全员参与大格局,明确目标,瞄准新时代职业教育的内涵发展,全力以赴,树立质量标杆,培育卓越行为,有机融入育人新要求,实现润物无声的育人效果,为学校现代化建设,双高建设而努力奋斗。


撰文:李彦升

拍摄:赵树明/姚林冬/王丽

审核:潘琼

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